做网络科技需要什么条件，大一学生初学c语言程序设计？
题主说的准备我理解的是买。接下来问题主两个问题，一是家庭经济条件是否允许。二是学习过程是否必需。结合上述问题具体分析，小编建议家庭经济条件允许，买；学习过程中必需，但是家庭经济情况差，想办法买；其他情况，统统不买。
在考虑怎么回答这个问题时，不禁想起了我的第一部手机的经历。大二时就有部分同学开始用手机，当时通话费还比较贵，手机基本以收发短信为主，还记得10块钱包360条短信的X感X带的套餐很受学生欢迎。当时我既没有女朋友，也没有除了学习之外的业务，一张十几块钱的电话卡都能用半个学期，所以手机不是必需品。此外经济条件是最主要原因，一部新手机要一千块钱，一个月生活费二百，别说没需求，就是有强需求也要掂量掂量不是。触发买手机的事件印象也深刻。老师课前临时调整上课教室，由于没有及时得到通知错过了好几次课。省吃俭用了三个月之后，才狠心花了220块钱买了人生中的第一部不知几手的手机西门子2128，很兴奋也很难忘。
再回到题主的问题上来，你想学好C语言，并把它作为谋生技能的话，多多上机实验对你的学习有促进作用，这时能有一台个人电脑就很有必要。
代码Go建议买笔记本电脑，原因有以下几个：一、C语言对机器配置的要求不高笔记本足够使用。二、笔记本电脑便于收纳和携带。三、笔记本电脑与攒台式机的预算相差不大，如果预算少的话，可考虑二手设备。说一千道一万，最终还是要根据自身经济情况选择。
最后，愿我的个人经历和建议能对你有所启发，也愿你能在短时间内C语言水平从入门到精通。真学不会或者迷茫时，瞅瞅我的个人简介，你懂的哟。
我是@代码Go说科技 ，码农的视角看科技，带给大家不一样的感受。欢迎大家阅读评论转发加关注。
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学习哪些技能可以做自由职业？
既然做自由职业，那就学些能够充分发挥人的创造力和灵活性的技能。
画了些实用技能的图，以绘画形式来传播知识，增加了娱乐性，让学习不再枯燥无聊，寓教于乐，通俗易懂，对读者友好。希望回答对您有所帮助。
我的头条号主要发一些DIY实用技能的内容，不知道大家都喜欢什么类型的技能，欢迎各位来我的号交流，提出意见和建议，大家的支持是我创作的动力，多谢！！！
电子科技大学要多少分才能录取？
你好，非常荣幸为您解答☺☺
嘻嘻，废话不多说，首先简单介绍一下这所院校
电子科技大学之基本普及电子科技大学简称电子科大，坐落于成都市，是一所以电子信息科学技术为核心的211，985全国重点大学，有着集成电路设计，光电，新能源材料，电子，空间信息技术等全国一流专业，是一所有着专业性强，就业前景好的重点大学！
如果说到要多少分才能录取，这个自然你的分数越高，自然就越容易被录取，如果您的分数和院校录取分数线相当，那么就需要结合近几年投档线，院校录取分数线，专业录取分数线，专业录取人数等等综合评估了，还是要拿最近好几年的分数线找下规律，折合出平均分数区间来衡量一下您能否达到录取要求！
首先罗列一下近几年电子科技大学录取分数线
(因为题主没有说自己是哪个省的，而且不同省份省控线和录取分数线都有差距，那么我们就拿全国统一录取平均分差不多的某几个省作为代表来作为参考，其中像江苏以及其他比较特殊的省份暂不能作参考)
参考格式为:省份~年份~录取分数线~招生人数~以及录取最低分~~~对应省份专业录取分数线概况
(因为这里的每一项都会对你的分数评估有着举足轻重的影响！)
河北省河北省该院校某年部分专业录取分数线情况
湖南省湖南省在该院校某年部分专业录取分数线情况
江西省江西省在该院校某年部分专业录取分数线情况
湖北省湖北省在该院校某年部分专业录取分数线情况
山东省山东省在该院校某年部分专业录取分数线情况
河南省河南省在该院校某年部分专业录取分数线情况
安徽省安徽省在该院校某年部分专业录取分数线情况
北京北京在该院校某年部分专业录取分数线情况
这里只是列举一部分省份在电子科技大学的院校录取分数线和对应省份专业录取分数线情况，以上信息通过中国教育在线网收集！望能够给题主以及即将面临高考的学弟学妹们以参考，综合各方面评估一下自己的考分，相信有这些作参考，能给您在选择电子科技大学的迷茫中指引一条清晰的道路！
说到建议，就是希望我们题主在高考前多多查漏补缺，强项继续保持的同时，有针对性的攻略自己的弱项，多总结，多做题，只有做到胸有成竹，才能临考不乱，考试正常发挥，考出自己的水平，考后综合自己的分数和院校录取分数线,招生人数,专业录取分数线等多方面分析，选出自己喜欢的院校以及专业！
如果您有有关电子科技大学的更多信息，欢迎踊跃留言，以及相互交流！您的一个小小建议就可以成就一个学弟或者学妹的大学梦！
有什么靠谱的网课推荐吗？
你好，我是子学者，我来回答这个问题，找网络上课，首先了解网络授课的利弊；其次一定要找大品牌，因为钱交了自己也放心，看看下面详情介绍吧！
为贯彻落实教育部文件精神，切实加快学校教育信息化建设进程，促进现代教育信息技术在教学活动中的应用，很多学校引进了或开发了的“网络教学平台”。
优势：网络教学现在已经是各个高校普遍使用的另一种教学方式，这种方式既方便又灵活快捷。学生可观看下载讲课录像、电子教案、课件等授课内容，弥补课堂中的不足，起到了加深理解、解惑问题、复习提高的作用；同时学生也可以在网络教学平台上与老师交流，通过交流，学生可以获得疑问的解答，得到学习的动力，教师也可以了解学生的当前学习状况，激励学生的学习，在网络教学活动中建立起一个有效的交流环境，能够使得分布在不同地方的师生方便的交流，从而能够有效的提高教学活动的质量。而且目前还有了校际间的网络平台，这样能够整合教师与教师，学校与学校之间的资源。
缺点：首先，由于在网络上自主学习，因此常常会有摸不着头脑的感觉。有时会出现看了好几遍课件、好几遍书，还是不太理解，没有老师的指点迷津，常出现遇到难题就想逃避的思想，学生在学习中的思维容易中断。其次，网络的不规范也使一部分学生的身心受到威胁，有些人由于认知水平的缺陷，常常受外界影响，而耽误学业。这也是现在网络带给人们的一大担忧。再次，我觉得就是师生间、同学之间的情感交流不畅通。有时在BBS上发帖提问，老师由于种种原因不能及时给予答复或是答复不明确，学生还是不能理解，常会造成学生对老师产生误会，毕竟文字上的交流不如语言交流来得畅快。同学间的交流更加缺少，有的时候一年学习下来互相不认识，也让很多学生感到遗憾。
看法：可以说这是一套全新的教学方式，也是可实施的教学方式。但其实对于我们这些刚来的非外语专业的老师来说，根本还没有机会进行这样的教学尝试，网络教学平台对于我们来说仍然是海市蜃楼，熟悉又陌生的。所以我们只是知道有这样一个全新的快捷的教学方式，但是却不知道如何去运用。如果说看法，其实也就是上面的也是别人对网络教学的一种评价而已，不过平时也听到外语系运用过网络教学的老师对其有一些描述，从他们的描述中我们可以看到上面所说的优势，同时我们也发现这种教学方式可能也会造成一些同学的惰性增强，教学质量也可能没想象的那么完美。
建议：网络教学平台应该是教育心理学、教育技术、网络科技和网络视觉艺术美学、再加上课程内容的完美结合。因此应该建立一个丰富的知识数据库，给学生提供课内学习外的一些资源；能够调动学生的学习兴趣，同时应该又更加完善的评价系统，不至于让学生惰性增强。再就是既然是一种高效快捷的教学方式，就不应该是让一部分人去运用，应该让更多的或是全部的老师都尽快的熟悉、适应这种教学模式。
网络教学的原则
1.在网络环境下进行教学，必须找准教学内容与教学方法的最佳结合点，符合教学各个环节的具体特点，如“网络教学目标系统”、“网络教学课堂系统”、“网络教学检测系统”等真正有利于优化教学目标的制定、实施和检测。
2.在网络环境下进行教学，要体现学生的主体地位，有利于培养兴趣、启发诱导并真正调动学生参与教学的积极性、主动性和创造性。学生可以自主学习，自己支配学习的节奏、内容，给自己的思维留下一定的时间、空间，还可以对某事件重复学习，强化学习效果。当然，对自主学习能力差的学生来说，也有较大的局限性。
例如，利用网络的动态交互的特点要做到在及时发现学生存在的问题与不足、发挥学生的合理想象、发掘学生的创新精神与能力的基础上，或者加以弥补修正、或者加以点拨提高、或者加以引导培养，把教师作为引导者的作用和把学生作为学习主人的地位两者紧密结合起来，真正做到从教学对象的实际出发。如果把应试教育思想应用于网络教学环境，无限扩大网络课堂教学的容量，反而会加重学生负担，扼杀学生的合理想象和创造性思维。
3.在网络环境下进行教学，要注重个性化教学，彻底改变过去那种单一的“大会堂听报告”式的课堂教学模式，使之更加符合教育学的规律，更能适应各种学习情况和各类学生的差异。
根据学生完成教学目标的成绩统计，针对他们在知识水平、理解能力、运用能力等方面的差异，完全可以利用网络教学的优势，通过设置不同的情景、演示不同的事例、提出不同的问题、进行不同的启发、提供不同的方法、作出不同的要求等，从而使不同层次的学生都有完成教学任务的机会。这一环境改变了以牺牲一部分学生的学习机会为代价，仅照顾少数学生的那种应试教育的模式，切实做到因材施教，从而全面提高全体学生能力的素质教育。
更多网络教学平台可以直接在头条搜索，应该不少😊
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